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    各國校服的研究對比

    來源: 未知   作者: njhbdsfdg 分享:
      時間:2018-12-05 10:07
      時間:2018-12-05 10:07
  •  校服是學校為了統一管理而進行定制的統一服裝。校服的款式比較單一,沒有太大的差別。在中國,校服的款式比較單一,而且樣式比較陳舊,一般校服的款式類似于運動服的款式,比較寬松,穿在身上,顯得松垮,給人一種慵懶的感覺。而且在冬季,男女生的服裝款式一致,沒有分別。中國的校服款式相對于別的國家,顯得沒有新意。無法體現出學生應有的活潑好動、生氣勃勃的特性。國內的校服款式陳舊,質量也存在很大的問題。校服的質量粗糙,而且不容易吸汗,容易起經典,對學生的身體有著明顯的不適。但是,在國內的私立學校比較注重校服的質量和款式,色彩比較鮮明,而且樣式也較為新穎,比較適合學生的審美觀念。

    而國外的學生校服與國內的校服有著很大的區別,國外的校服款式新穎,面料也比較精良。英國的校服顯得比較有氣質,適合學生的發展。合體筆挺的板型、優良的品質、以及花樣繁復的校徽、帽徽,無一不顯示著英國人特有的風度和氣質。英國的氣溫適宜,冬季的氣溫不會太冷,夏季也不會太過于炎熱,所以英國的校服男生一般穿著褲子,女生一般穿著裙子,有著明顯地性別差異。英國的校服款式經典,簡潔大方。男生一般穿著西裝,正規的皮鞋,而且需要佩戴領帶,顯得比較有氣質。女生一般也是穿著正統服裝,佩戴領花,穿著短裙,正規的女式皮鞋。這種搭配顯得氣質獨特,與國內的校服有著明顯的區別。

    日本校服相對于別國的校服,顯得前衛許多。日本的氣溫適宜,溫差不大,所以,女生一般在四季穿著裙裝不會顯得寒冷。日本的校服款式男士顯得比較陽剛帥氣,女生的校服則顯得比較嫻熟可愛。提高了學生的審美要求。學生的校服款式主要是根據學生的年齡階段進行選購定制。符合年齡的特征,突出個性。

    各國學生的校服特色各不相同,主要是根據各國的氣溫或是民族特色定制校服。

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